N° 1- printemps 2006
Stéphane Bonnéry
Stéphane Bonnéry est maître de conférences en Sciences de l'éducation à l'université de Paris 8 - Saint-Denis (équipe escol). Ses recherches portent sur les processus de déscolarisation et les dispositifs d'accueil des élèves désignés comme étant en rupture avec l'école, la construction des inégalités sociales de réussite scolaire dans les situations de classe, et ce qui conditionne socialement et institutionnellement les pratiques d'enseignement et les activités d'apprentissage.
Il a notamment publié : « Décrochage cognitif et décrochage scolaire », in D. Glasman et F. Œuvrard (dir.), La déscolarisation, la Dispute, 2004, p.135-149 ; « Décrochage scolaire et modes d'inscription sociale dans l'école et les dispositifs territoriaux » in C. Baron, É. Dugué et P. Nivolle (eds.), La place des jeunes dans la Cité. De l'école à l'emploi ? (tome 2), l'Harmattan, 2005 ; « Décrochage scolaire et difficultés. Quelle construction de l'enfant en élève dans la confrontation à l'École ? », La nouvelle revue de l'ais (cnefei), n° 24 « Décrochage scolaire et déscolarisation », 4e trimestre 2003, p. 47-54.